太阳成集团亚非语言文学专业硕士点依托本校非通用语种教学与研究中心（2000年5月成立，2004年3月9日教育部下发教高函﹝2004﹞7号文，正式批准公司设立“高等学校外语非通用语种本科人才培养基地”，全面统筹、协调非通用语专业的建设与发展），设立于2006年5月，朝鲜语言文学方向于2007年开始招收学术型硕士研究生，是华南地区重要的朝鲜（韩国）语公司产品单位。

本专业旨在培养具有坚实的理论基础知识和系统的专业知识，能独立从事研究与教学，具有广阔的知识视野，国际视野、历史视野，有信仰、有情怀、有担当、有高远的理想追求和深沉的家国情怀的国际化高级朝鲜（韩国）语人才。

本专业现有硕士生导师五名，研究范围涉猎朝鲜（韩国）语言、文化、文学、教育、翻译等领域。

一、培养目标

应具有坚实的亚非语言文学(朝鲜语言文学)及相关学科的基础理论和系统、深入的专业知识，掌握本学科当前的状况和发展趋势；德才兼备，具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力，学位论文应具有新的见解；能熟练运用朝鲜（韩国）语并具备相应的研究能力，以及一定的第二外国语口、笔译能力及阅读能力；具备扎实的信息搜索和文献阅读能力。

能够主动宣介习近平新时代中国特色社会主义思想，主动讲好中国治国理政的故事，中国人民奋斗圆梦的故事，让世界更好了解中国。具有爱国主义情怀，能够把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

二、专业与研究方向

本专业设有韩国语教育、朝鲜（韩国）语言学、汉朝（韩）对比、朝鲜（韩国）文学等研究方向。

三、学习年限

学习年限一般为3年，学习年限最长不超过5年（含休学和保留学籍）。

四、必读文献

1. [韩]许容：《面向外国人的韩国语教育学概论》，博而精, 2005年.

2. [韩]闵贤植等：《韩国语教育论》，韩国文化社， 2005年.

3. [韩]朴荣顺：《韩国语语法教育论》, 博而精, 2003年.

4. [韩]赵日济 译：《语言习得论》, 韩国文化社, 1999年.

5. [韩]李益燮：《韩国语语法》, 首尔大学出版部, 2005年.

6. [韩]姜玉美：《韩国音韵论》，太学社，2003年.

7. [韩]沈在基：《国语词汇论》, 集文堂出版社, 1981年.

8. [韩]南基心、高永根：《标准国语文法论》，塔出版社, 2007年.

9. [韩]李基文：《国语史概说》,太学社,2003年.

10. 崔希亮：《语言学概论》，商务印书馆，2009年.

11. 金柄珉：《朝鲜文学史-近现代部分》，延边大学出版社，1990.

12. [韩]金炫 ∙ 金允植：《韩国文学史》，民音社，1973.

13. [韩]赵东一：《韩国文学通史》（1-6），知识产业社，2005年.

14. [韩]崔元植：《韩国近代小说史论》, 创作与批评史, 1994

15. 乐黛云：《比较文学与比较文化十讲》，复旦大学出版社，2004.

16. 杨铸：《文学概论》，北京大学出版社，2005.

17. 张隆溪，《比较文学研究入门》，复旦大学出版社，2009.

18.柳英绿：《韩汉语语法对比》，延边大学出版社，1999年.

19. 许余龙：《对比语言学》，上海外语教育出版社，2002年.

20. 吕淑湘：《现代汉语》，商务印书馆，2004年.

五、课程设置

本专业毕业最低总学分 34 分。其中，公共课程 7 学分，学位必修课程14学分，学位选修课程 10 学分，教学与科研训练 2 学分，前沿讲座 1 学分。

六、培养环节

1. 培养计划

第一学期内，必须依据本“基本要求”和培养方案与导师商定个人培养计划。以培养计划为依据，对专业必修课和选修课或补修课程、文献综述、开题报告、中期考核、参加教学、实践活动、科学研究及论文撰写做出可行的具体安排。

2. 文献综述

通过阅读大量的中外文文献，了解本学科或本研究方向国内、国外研究进展以及存在的问题，并进行综合分析写出一篇文献综述。要求：① 字数至少5000字；要求文字精练通顺，条理分明。② 中外文参考文献应分开。③ 在开题报告前完成，由导师负责评分，并写出评语。

3．中期考核

硕士生的中期考核一般在第三学期进行，由硕士生所在的学科点统一组织。成立由学科负责人、导师及相关专家组成的中期考核小组，对研究生思想品德、文献综述、学习成绩、科研能力及健康状况进行全面考核。考核合格者进入论文环节，不合格者按照研究生学籍管理规定相关条款进行处理。

4. 开题报告

硕士研究生在第三学期结束前确定学位论文题目，通过论文开题报告，提交论文写作计划。（根据留学情况，可酌情延期开题）

5.论文中期检查

第五学期安排中期考核（方式：提交相关论文或在期刊发表论文）。

6.科研、学术活动

为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学科前沿的发展，为硕士研究生举办高水平的学术报告、开展学科前沿讲座、开设文献阅读课等。要求每名硕士生听取学术报告不少于10次，公开做学术报告不少于1次，至少撰写专业文献综述1篇。达到此要求方可获得相应学分。

7.国际交流

为提升公司产品整体质量，鼓励研究生在学期间申报教育部留学基金委员会和大学的相关资助项目，实现国际化培养。

8.实践活动

实践活动包括教学实践、科研实践、社会实践与社会调查等。实践活动结束，指导教师给予相关评价，评价合格后方可获得相应学分。

9.论文答辩、学位授予

员工修满规定学分，各科成绩合格，在导师的严格指导下撰写学位论文并通过答辩，准予毕业并发给研究生毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》相关规定者，授予文学硕士学位。

七、培养方式

培养方式采取导师负责制的方法对研究生综合考核、论文开题报告、论文工作检查等研究生教育的重要环节，应由导师组集体讨论。导师要因材施教，教书育人，严格要求，全面关心研究生的成长，要定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。